Vaxandi notkun gagnvirkra taflna í skólum
Menntun stendur á krossgötum í Bandaríkjunum.Kennarar eiga í erfiðleikum með að tengjast nemendum sem nota gamla, úrelta tækni.Nemendur ólust upp í snjöllum, tengdum heimi.Þeir hafa aðgang hvar og hvenær sem er að þekkingu og stafrænni þjónustu.Samt eru skólar og kennarar enn að reyna að virkja þá með krítartöflu.
Stöðugar krítartöflur og kennslustundir á pappír tengjast ekki nemendum á stafrænni öld.Kennarar sem neyðast til að treysta á krít til að ná til nemenda eru dæmdir til að mistakast.Að þvinga kennslustundir inn í fyrirlestra eða á krítartöflur í kennslustofunni mun leiða nemendur til að stilla af áður en kennsla hefst.
Gagnvirk snjallborð bjóða nemendum að taka þátt í kennslustundunum.Kennarar eru ekki takmarkaðir hvað þeir geta kynnt fyrir nemendum.Hægt er að nota kvikmyndir, PowerPoint kynningar og grafík til viðbótar við venjulegar kennslustundir sem byggja á texta.Í þessu bloggi ætlum við að skoða snjallborðatækni í kennslustofunni og hvernig kennarar geta átt betri samskipti við nemendur.
Skilgreiningin á gagnvirkum snjallborðum
Gagnvirkt snjallborð, einnig þekkt semrafræn töflu, er kennslustofutól sem gerir kleift að birta myndir af tölvuskjá á kennsluborð með stafrænum skjávarpa.Kennarinn eða nemandi getur „samskipti“ við myndirnar beint á skjáinn með því að nota tól eða jafnvel fingur.
Með tölvan tengd við internetið eða staðbundið net geta kennarar nálgast upplýsingar um allan heim.Þeir geta gert snögga leit og fundið lexíu sem þeir notuðu áður.Allt í einu er mikið af úrræðum innan seilingar kennarans.
Fyrir kennara og nemendur er gagnvirka hvíta taflan öflugur ávinningur fyrir kennslustofuna.Það opnar nemendum fyrir samvinnu og nánari samskipti við kennslustundirnar.Margmiðlunarefni er hægt að deila og nota í fyrirlestrum og halda nemendum við efnið.
Gagnvirkar hvítar töflur í kennslustofunni
Samkvæmt nýlegri grein frá Yale háskóla,gagnvirkar kennslustundirkynnt á snjallborði eða hvítu borði aukið þátttöku nemenda.Tæknin hvetur til virks náms hjá nemendum.Nemendur spurðu fleiri spurninga og skrifuðu fleiri glósur, sem gerði hópvirkni áhrifaríkari eins og hugarflug og lausn vandamála.
Sífellt fleiri kennarar nota snjallborðstækni í kennslustofunni.Hér eru fimm leiðir sem kennarar taka þátt í með nemendum sem nota þessa tækni:
1. Kynning á viðbótarefni á töflunni
Taflan á ekki að koma í stað kennslu eða fyrirlestratíma í kennslustofunni.Þess í stað ætti það að efla kennslustundina og veita nemendum tækifæri til að taka betur þátt í upplýsingum.Kennarinn þarf að útbúa viðbótarefni sem hægt er að nota með snjalltækninni áður en kennsla hefst – svo sem stutt myndbönd, infografík eða vandamál sem nemendur geta unnið við að nota töfluna.
2. Auðkenndu mikilvægar upplýsingar úr kennslustundinni
Snjalltækni er hægt að nota til að varpa ljósi á nauðsynlegar upplýsingar þegar þú vinnur í gegnum kennslustund.Áður en kennslan hefst geturðu útlistað þá kafla sem á að fara yfir í bekknum.Þegar hver hluti byrjar geturðu sundurgreint lykilatriði, skilgreiningar og mikilvæg gögn fyrir nemendur á töflunni.Þetta getur einnig falið í sér grafík og myndbönd til viðbótar við texta.Þetta mun hjálpa nemendum ekki aðeins við að taka minnispunkta, heldur einnig að rifja upp framtíðarefni sem þú munt fjalla um.
3. Virkjaðu nemendur í lausn vandamála í hópum
Miðaðu bekknum við lausn vandamála.Kynntu bekknum vandamál og farðu síðan yfir gagnvirku töfluna fyrir nemendur til að leyfa þeim að leysa það.Með snjallborðatæknina sem miðpunkt kennslustundarinnar geta nemendur unnið betur í kennslustofunni.Stafræna tæknin opnar internetið á meðan þeir vinna og gerir nemendum kleift að tengja kennslustundina við tækni sem þeir nota á hverjum degi.
4. Svaraðu spurningum nemenda
Virkjaðu nemendur með því að nota gagnvirka töfluna og spurningar úr bekknum.Leitaðu að viðbótarupplýsingum eða gögnum með snjalltækninni.Skrifaðu spurninguna á töfluna og vinnðu síðan úr svarinu með nemendum.Láttu þá sjá hvernig þú svarar spurningunni eða dregur inn viðbótargögn eða gögn.Þegar þú ert búinn geturðu vistað niðurstöður spurningarinnar og sent nemandanum í tölvupósti til síðari upplýsinga.
Smartboard tækni í kennslustofunni
Fyrir skóla sem eiga í erfiðleikum með að tengja nemendur við kennslustundir í kennslustofunni, eða halda nemendum við efnið, er snjalltækni eins og gagnvirkar töflur tilvalin lausn.Gagnvirk tafla í kennslustofunni veitir nemendum þá tækni sem þeir þekkja og skilja.Það eykur samvinnu og býður upp á samskipti við kennslustundina.Síðan geta nemendur séð hvernig tæknin sem þeir nota tengist kennslustundum sem þeir læra í skólanum.
Birtingartími: 28. desember 2021